第一週 視覺傳達概論
第二週 視覺傳達之神經心理原理與練習
第三週 視覺傳達之造形心理原理與練習(一)
第四週 視覺傳達之造形心理原理與練習(二)
第五週 視覺傳達之色彩心理原理與練習(一)
第六週 視覺傳達之色彩心理原理與練習(二)
第七週 視覺傳達設計之生活記號、符號、象徵與指示(一)
第八週 視覺傳達設計之生活記號、符號、象徵與指示(二)
第九週 期中交作業
第十週 視覺傳達設計之空間編輯(一)
第十一週 視覺傳達設計之空間編輯(二)
第十二週 視覺傳達設計之時間編輯(一)
第十三週 視覺傳達設計之時間編輯(二)
第十四週 東方意象之視覺傳達設計規劃(一)
第十五週 東方意象之視覺傳達設計規劃(二)
第十六週 台灣意象之視覺傳達設計規劃(一)
第十七週 台灣意象之視覺傳達設計規劃(二)
第十八週 期末交作業
第二週 視覺傳達之神經心理原理與練習
第三週 視覺傳達之造形心理原理與練習(一)
第四週 視覺傳達之造形心理原理與練習(二)
第五週 視覺傳達之色彩心理原理與練習(一)
第六週 視覺傳達之色彩心理原理與練習(二)
第七週 視覺傳達設計之生活記號、符號、象徵與指示(一)
第八週 視覺傳達設計之生活記號、符號、象徵與指示(二)
第九週 期中交作業
第十週 視覺傳達設計之空間編輯(一)
第十一週 視覺傳達設計之空間編輯(二)
第十二週 視覺傳達設計之時間編輯(一)
第十三週 視覺傳達設計之時間編輯(二)
第十四週 東方意象之視覺傳達設計規劃(一)
第十五週 東方意象之視覺傳達設計規劃(二)
第十六週 台灣意象之視覺傳達設計規劃(一)
第十七週 台灣意象之視覺傳達設計規劃(二)
第十八週 期末交作業
- Teacher: 勝雄 楊
近年來由於互動媒體的蓬勃發展，加上政府大力推動數位內容產業，舉凡線上遊戲、互動教學、媒體導覽，都大量運用動畫技術作為內容表現的方法，希望藉此拉近與閱聽者的距離。本課程即是透過電腦軟體教學，讓學生熟悉整個動畫設計的流程及方法，以便在未來的職場中得以運用。本課程之教學目標為：
1. 動畫設計在商業上的應用
2. 技藝訓練的重要性
3. 動畫創作的源頭
4. 吸引人的動畫條件
5. 利用動畫軟體完成動畫設計
Recent years due to the rapid development of interactive media and the government vigorously promote the digital content industry covered the online games, interactive teaching, the media guide, have extensive use of animation techniques as a method of content presentation, hoping to narrow the gap with access to the listener distance. This course is teaching through computer software, to familiarize students with the animation design process and methods to the workplace in the future can be utilized. The course is as follows:
1. Animators in the commercial application of
2. The importance of skills training
3. The source of Animation
4. Attractive animation conditions
5. Use of animation to complete animation software
1. 動畫設計在商業上的應用
2. 技藝訓練的重要性
3. 動畫創作的源頭
4. 吸引人的動畫條件
5. 利用動畫軟體完成動畫設計
Recent years due to the rapid development of interactive media and the government vigorously promote the digital content industry covered the online games, interactive teaching, the media guide, have extensive use of animation techniques as a method of content presentation, hoping to narrow the gap with access to the listener distance. This course is teaching through computer software, to familiarize students with the animation design process and methods to the workplace in the future can be utilized. The course is as follows:
1. Animators in the commercial application of
2. The importance of skills training
3. The source of Animation
4. Attractive animation conditions
5. Use of animation to complete animation software
- Teacher: 錫彬 楊