課程能力：
學生修習此課程後，將會學習下列知識及能力，
1. 了解GPS的地面控制系統、軌道衛星運行、定位原理、訊號特性、提昇精度方法等基本概念，同時可以自由發想定位相關的應用。
2. 會使用手持GPS接收器進行資料收集，並能夠進行資料的後處理將原始資料轉為可利用的加值資料。
授課內容：
本課程為大學部的選修入門課程，焦點放在全球地位系統（GPS）的原理與應用。課程可以分為四大部份：第一個部份介紹GPS的系統設計架構 ， 簡介GPS的發展歷史，以及組成GPS系統的各個相關要素，同時比較各個不同國家的定位系統。課程的第二個部份主要介紹GPS的定位原理，此部份涵蓋空間定位、座標系統、距離與時間的測量、衛星信號的結構與特性、影響定位的相關環境及系統性因子、以及提高定位精準度的方法等。第三部份則著重在GPS的應用以及相關設備的操作，此部份將以教室外的實作為主，帶領學生實際操作相關定位設備，進行位置資料的收集、處理、展示、以及分析解釋。第四部分介紹GPS的未來發展趨勢，同時對本學期課程所學進行整體的回顧與應用。
學生修習此課程後，將會學習下列知識及能力，
1. 了解GPS的地面控制系統、軌道衛星運行、定位原理、訊號特性、提昇精度方法等基本概念，同時可以自由發想定位相關的應用。
2. 會使用手持GPS接收器進行資料收集，並能夠進行資料的後處理將原始資料轉為可利用的加值資料。
授課內容：
本課程為大學部的選修入門課程，焦點放在全球地位系統（GPS）的原理與應用。課程可以分為四大部份：第一個部份介紹GPS的系統設計架構 ， 簡介GPS的發展歷史，以及組成GPS系統的各個相關要素，同時比較各個不同國家的定位系統。課程的第二個部份主要介紹GPS的定位原理，此部份涵蓋空間定位、座標系統、距離與時間的測量、衛星信號的結構與特性、影響定位的相關環境及系統性因子、以及提高定位精準度的方法等。第三部份則著重在GPS的應用以及相關設備的操作，此部份將以教室外的實作為主，帶領學生實際操作相關定位設備，進行位置資料的收集、處理、展示、以及分析解釋。第四部分介紹GPS的未來發展趨勢，同時對本學期課程所學進行整體的回顧與應用。
- Teacher: 致元 陳
現今各式各樣的地理資訊的應用蓬勃發展，這些龐大而豐富富含空間意涵的地理資料，透過適當的分析與模式建立，可用來解決環境及社會上所面臨的相關議題。在今日容易收集與建立地理資訊的時代裡，能夠進一步適當地分析解釋與妥善地整合運用這些資訊，是一個重要的技能。本課程目的在提供學生了解地理資料與資訊的特性，從而了解資訊背後的社會過程與自然影響，並從過往地理資訊利用的範例，來理解地理資訊整合應用的能力與發展性。課程內容從奠基計量地理的理論基礎上，包括空間分布、空間自相關、網路連結性、地理統計等，延伸到各種研究模型與商用模式，讓學生能在掌握各種地理資訊分析方式後，嘗試針對問題與需求建立整合模型，提升到建立實際應用層面。Students will learn how to use GIS for integrated applications and understand the limitations and pitfalls of using GIS in applications. The course includes the theory and methods involved in spatial analysis, GIS modeling, spatial interpolation, and geostatistical analysis. The practical component involves the use of ESRI’s GIS modules. Both the theoretical and practical components of the course are important. Students will work in groups on a final project in which they investigate a GIS application in depth based on the concepts and techniques learned in class.
- Teacher: 健銘 朱