The Huainanzi covers a wide range of aspects and has rich content. The course will plan on discussing it from six subjects including Daoist theory, inaction thought, political thought, form and spirit theory, humanity theory, and the theory of cultivating one’s moral character to let students thoroughly comprehend its thought and content. Additionally, the course will introduce its thought background, compilation motivation and relations with the thought of other schools to let students have integral understanding of the thought of Huang-lao and Laozi.
《淮南子》涵蓋層面甚廣，內容豐富。本課程將規劃以六大主題為討論方向，分別為道論、無為思想、政治思想、形神觀、人性論、養生論等六大主題，以全面瞭解其思想內容。並介紹其思想背景、編纂動機、與各家之思想關係，以使同學對黃老思想有整體之認識。
《淮南子》涵蓋層面甚廣，內容豐富。本課程將規劃以六大主題為討論方向，分別為道論、無為思想、政治思想、形神觀、人性論、養生論等六大主題，以全面瞭解其思想內容。並介紹其思想背景、編纂動機、與各家之思想關係，以使同學對黃老思想有整體之認識。
- Teacher: 貞余 周
為配合本系發展中西美學之研究重點，茲挑選亞里斯多德的相關美學著作：《詩學》作為帶領研究生仔細研讀的經典作品。亞里斯多德的《詩學》又稱為《創作學》，是所有藝術創作理論的源頭，也是西方美學理論重要的經典。《詩學》對後世產生極為深遠的影響，它一直被視為西方戲劇評論的權威。今日戲劇界許多仍在使用的原則、觀念與辭彙，都源於該書。本課程還要根據創作的六項要素來引領同學閱讀並分析古希臘幾齣悲劇劇作。
亞里士多德在《詩學》中嘗試為悲劇的價值辯護，他在反對其師柏拉圖對詩人與劇作家的仇視。他對柏拉圖的模擬(mimesis)概念作了重新詮釋，並提出悲劇的靈魂淨化(catharsis)功能。因此，可以根據人們是否以及如何從體驗藝術品中學習的問題來重新定義藝術真理的問題。
以下是亞里斯多德的要點：
1. 透過悲劇的觀賞，觀眾可以滌淨自己靈魂思想和慾望的污垢（catharsis）。
2. 劇情是戲劇中重中之重的要素。
3. 為了避免使觀眾感到困惑，我們必須服從行動和時間的統一。這意味著：1）劇本必須有一個圍繞中央角色的鬥爭而圍繞的中央統一劇情； 2）該劇必須在一天之內進行。
本課程將導引學生根據六項文藝創作原理來閱讀並分析幾齣古希臘悲劇。
亞里士多德在《詩學》中嘗試為悲劇的價值辯護，他在反對其師柏拉圖對詩人與劇作家的仇視。他對柏拉圖的模擬(mimesis)概念作了重新詮釋，並提出悲劇的靈魂淨化(catharsis)功能。因此，可以根據人們是否以及如何從體驗藝術品中學習的問題來重新定義藝術真理的問題。
以下是亞里斯多德的要點：
1. 透過悲劇的觀賞，觀眾可以滌淨自己靈魂思想和慾望的污垢（catharsis）。
2. 劇情是戲劇中重中之重的要素。
3. 為了避免使觀眾感到困惑，我們必須服從行動和時間的統一。這意味著：1）劇本必須有一個圍繞中央角色的鬥爭而圍繞的中央統一劇情； 2）該劇必須在一天之內進行。
本課程將導引學生根據六項文藝創作原理來閱讀並分析幾齣古希臘悲劇。
- Teacher: 藿 黃